Schreiben lernen in der Grundschule: Unterstützung durch angepasste Lineatur
Immer mehr Kinder starten mit motorischen Herausforderungen in die Schule. Probleme mit Feinmotorik, visueller Koordination und der Handlungsplanung führen dazu, dass das Erlernen des Schreibens – eine ohnehin komplexe Fähigkeit – zur echten Hürde wird.
Gerade im Anfangsunterricht der 1. Klasse zeigt sich, dass viele Schüler Schwierigkeiten haben, sich auf die richtige Positionierung von Buchstaben zu konzentrieren. Die herkömmliche Lineatur mit mehreren Linien kann dabei schnell überfordern.
Warum eine angepasste Lineatur hilft
Diese spezielle Lineatur wurde entwickelt, um Kindern mit Schwierigkeiten in der Schreibmotorik eine klare Orientierung zu geben. Als visuelle Unterstützung ist in dieser Version die Grundlinie, auf der die Buchstaben stehen sollen, rot eingefärbt.
Das hilft insbesondere:
- beim Erkennen der Zeilenstruktur
- beim korrekten Ansetzen der Buchstaben
- bei der räumlichen Einordnung von Ober- und Unterlängen
So wird das Schreibenlernen strukturiert, sicher und angstfreier – besonders für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen oder Förderbedarf im motorischen Bereich.
Für wen ist diese Vorlage gedacht?
Diese Lineatur eignet sich besonders für:
- Kinder in der 1. Grundschulklasse
- Kinder mit motorischen Einschränkungen oder Lernverzögerungen
- den Einsatz in Förderunterricht, Ergotherapie oder inklusiven Lernsettings
- Eltern, die zu Hause gezielt Übungsblätter zum Schreibtraining erstellen möchten
