Le tabelline si imparano con esercizi brevi e frequenti, ma solo se le operazioni sono in ordine sparso: chi ripete 7, 14, 21 di fila sta contando, non ricordando. Scegli l'operazione, quante operazioni e quali tabelline, e stampa; le soluzioni sono a pagina 2. Con il numero della scheda esce un'altra serie, e lo stesso numero dà sempre la stessa scheda.
Nell'ordine della scuola: addizioni e sottrazioni entro il 20 in prima, entro il 100 in seconda, le tabelline tra seconda e terza, le divisioni quando la moltiplicazione è sicura. Meglio 20 operazioni fatte bene che 100 lasciate a metà.
il calcolo della prima
seconda, mai un risultato negativo
tutte, in ordine sparso
le tabelline al contrario, sempre esatte
Una tabellina alla volta, poi mescolate. Scegli una sola tabellina — quella del 7, per esempio — e tutta la scheda è quella tabellina in ordine sparso: è così che resta. Quando è veloce, torna con le altre dall'1 al 10. Cinque minuti al giorno valgono più di un'ora nel fine settimana, e scrivere il punteggio in alto trasforma la scheda in una sfida con il giorno prima.
La tabellina del 7 da sola, in ordine sparso: la tabellina del 7 in una scheda.
Perché a scuola in Italia si scrive così: 21 : 7. Il segno ÷ esiste, ma quaderni e sussidiari usano i due punti.
Le schede usano quindi la stessa scrittura della classe, così il bambino non deve impararne due.
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